由特教老师和普教老师搭配组班，采用特教与普教相结合的教学方式，培养孩子适应幼儿园常规生活习惯，提升独立生活的能力，让孩子朝着融入幼儿园生活的方向发展。

班  型：

  彩虹班：通过小组教学的模式，引导幼儿把个训课习得的技能在集体环境中得到泛化和练习，同时提升集体技能，比如：基本的社交技巧、同伴合作、轮流和课堂中的等待、跟随、关注、生活自理等意识，是帮助幼儿融入集体环境和幼儿园生活的重要基础班型。

  太阳班：通过集体授课、分层教学的模式，引导儿童把生活中习得的经验在集体环境中得到泛化和练习，提升儿童的集体技能和基础的知识储备能力，比如：基本的交流技巧、同伴的合作、轮流和课堂中的等待、跟随、集体关注等意识，以及基础的阅读理解、书写习惯、逻辑思维、语言表达等能力的培养，是帮助儿童融入普通集体，适应小学生活环境的重要班型。

班  额：6-8人班

时  间：

 全天/半天班    30分钟/节

特色课程：

第二课堂

  每周外出1次，主要从生活环境出发对校本课程进行拓展、泛化和延伸，利用自主支付（超市、公交、门票等）、户外拓展（公园、游乐场等）、参观游览（科技馆、展览厅等）、动手操作（烘焙、手工等）等主题，引导自闭症儿童参与社会生活，培养独立自主的生存能力。