中国管理科学研究院学术委员会(特约研究员)，毕业于学前教育专业，执有高级幼儿园园长证、幼儿园教师资格证，从事教育工作18年以上，曾参加过郭延庆、柯晓燕、瑾心、贾美香等众多专家培训

毕业于浙江特殊教育职业学院残疾儿童康复专业，从事特殊教育14年以上，在自闭症儿童教育教学领域有着丰富的教学经验，多次参加郭延庆教授等人培训，熟练运用应用行为分析法（ABA）实践操作

教育学学士，毕业于郑州师范学院特殊教育专业，持有高中特殊教育教师资格、ABA孤独症康复专业技能证书、助理社会工作师。从事特殊教育6年以上，参加ABA孤独症康复专业技能系统培训，专职

绘本讲师，中国恩启·IDEA体系认证教师，从事特殊教育5年以上，参加过ABA孤独症康复专业技能系统培训，善于调动儿童学习的积极性，并能将DTT回合操作灵活运用于教学活动中，擅长特殊

毕业于绍兴文理学院，大学本科学历，从事特殊教育工作5年以上，持有孤独症康复教育人员上岗证书，系统学习ABA孤独症康复专业知识和结构化教学理论，根据孩子的基础能力情况，制定相应的训练

毕业于浙江师范大学应用心理学专业，取得国家三级心理咨询师和普通话二级甲等证书，自2014年开始从事自闭症、发育迟缓、语言发育迟缓、 注意力多动混合障碍等孩子的综合干预，擅长AB

毕业于浙江特殊教育职业学院特殊教育专业，从事特殊教育多年，熟练运用应用行为分析法（ABA）操作，擅长一对一教学，认知教学，言语语言教学，持有儿童言语语言治疗师高级康复技术证书，能够

毕业于豫章师范学院汉语言文学专业，大学本科学历，持有小学教师资格证书，从事教育教学工作8年以上，完成ABA孤独症康复专业技能培训、感觉统合训练专项培训，擅长影子教师陪读、特殊儿童融